11月26日下午，张晓珍“一课多师”团队成员、我校马克思主义学院教师刘蕊、任宏在高新校区建工楼303教室，为24级造价工程1班学生们展示了两节生动的毛概课。

刘蕊老师讲授内容为第四章第一节第三、四目，以问题式专题化教学方式为依托，“为什么走中国的工业化道路”与“初级探索时期还有什么其他的理论成果”两个问题为线索，展开教学。授课中，刘老师以“1959年的北京公交车”为具象化的视角，从背景、总方针、具体举措等三大板块对教学内容精准剖析，引发同学思考。随后通过时间脉络梳理了5个方面，由浅入深阐述了初级探索时期的理论成果。在老师提问与学生回应的碰撞中，形成良好的师生互动，更好地提升了教学效果。

任宏老师讲授的内容为“中国特色社会主义理论的形成发展”，以“坎儿井”、“金字塔”、“国际象棋”等教学案例展开教学，引发学生浓厚的学习兴趣。从中华传统的维度展现了中国特色社会主义理论的历史背景与智慧，从宏观的国际局势展现了中国特色主义理论体系形成发展的国际背景。随后学生在电影《刮痧》节选片段更加真实地感受到了中西方文化差异，更好地引起他们的好奇与思考，课堂气氛融洽。

  此次两位老师的“一课多师”课堂以创新教学模式活化思政教学内容，既精准传递理论知识，又注重师生互动与思维引导，课堂更具吸引力与感染力。张晓珍教师团队也始终以提升思政教育教学质量为关键任务，切实发挥思政课立德树人的核心作用。