在持续推进思政课教学改革背景下，我校“一课多师”协同育人项目再启新章。12月9日，一堂聚焦“三个代表”重要思想的专题课在机电学院24级数字化设计与制造技术1班展开，马克思主义学院教师李承红博士通过精心教学设计，引导学生深入理解党的创新理论的发展脉络与时代价值。

课堂上，李博士以“始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益”为主线，贯通历史与现实、理论与实践，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵、思想内容与历史地位。通过生动的案例剖析、清晰的逻辑梳理和启发式的课堂互动，李博士不仅讲解了这一思想作为马克思主义中国化重要理论成果的继承性与创新性，还引导学生思考其在新时期党的建设与国家发展中的现实指导意义。

教学过程中，学生表现出浓厚的学习兴趣与积极的思考姿态，围绕“先进生产力的时代内涵”“先进文化的发展路径”“人民根本利益的实现机制”等议题展开讨论。课堂氛围既严肃认真，又充满思辨活力，体现了思政课在价值引领与理论启迪方面的独特作用。

  此次授课是“一课多师”教学模式的再一次生动实践，展现了多元师资协同在提升思政课教学深度与广度上的优势。通过教师专题讲解、学生积极参与、理论联系实际的课堂设计，有效促进了党的创新理论入脑入心。项目负责人表示，团队将持续优化教学内容与形式，着力打造具有思想性、理论性和亲和力的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。