2025年10月10日，为进一步提升课堂教学质量，激发学生参与积极性，我院学前教育专业于教学楼210室成功举办教学研讨会，聚焦如何让课堂“活起来”，有效提升学生参与度与教学互动性。本次活动旨在回应幼儿教育前沿需求，提升教师专业素养，为学前教育质量发展注入新动力。

会议伊始，主持人张桂芳老师阐述了本次教研主题的重要性。他指出，随着教育事业发展，社会对学前教育专业学生的综合素养要求日益提高，而营造活跃的课堂氛围、提升学生参与度、强化教学互动，正是培养学生实践能力与创新思维的关键。

在案例分享环节，与会教师结合自身实践，踊跃建言献策。姜珊老师从教学设计入手，提出通过增加案例分析与技能训练，并调整教学教态，增强课堂吸引力。严秋霞老师则认为，激发兴趣是核心，她建议不仅要使内容富有趣味性，还可灵活运用任务驱动、情景教学等方法，并在课堂尾声增设互动环节，以充分调动学生积极性。张培梁老师着眼于教师自身能力提升，强调教师需增强自信，精准把握内容，通过创新教学形式与互动方式，灵活调控课堂节奏，营造张弛有度的氛围。叶伶俐老师则聚焦师生关系构建，建议教师通过记住学生姓名、走下讲台参与讨论、倾听并尊重学生想法等方式，拉近师生距离，让学生敢于表达、乐于参与。与会教师围绕这些案例，从教学策略、活动组织等多维度进行了深入探讨，现场思维碰撞，气氛热烈。

本次教研活动在热烈的交流中圆满落幕。与会教师纷纷表示，通过交流拓宽了视野，获得了新的教学灵感。未来，学前教研室将继续秉持专业精神，深化教研改革，为学校学前教育事业的高质量发展贡献力量。

初审:赵子龙

复审:张美丽

终审:马新鹏