信息工程学院现有软件工程技术、人工智能工程技术2个本科专业，以及计算机网络技术、软件技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、人工智能技术应用、虚拟现实技术应用6个专科专业。根据学校服务地方和培养工科类应用型人才的办学宗旨，学院不断调整专业设置，加强课程建设，深化教学改革。学院由原来4个专业发展到现在8个专业，由原来的专科院校发展到本科院校，由原来的2门校级精品发展到现在的6门校级精品课程。

学院现建有海南省智慧物联网工程技术研究中心江西分中心、九江市港口信息化与智能化重点实验室、新一代信息技术研究中心等科研平台，华为鸿蒙产业学院、中兴订单班、十余个校外实训基地等校企合作单位，电工电子实训中心、物联网技术实训中心、软件技术实训中心、人工智能实训中心等近30个教学实训室。由于我院专业布局与江西省IT主导行业紧密对接，从而保证了学生的就业，历年毕业生就业率都在96%以上，为江西省区域经济的发展培养大批高素质的技术技能型人才。

学院积极开拓校外实训实习基地，已与华为技术有限公司、中兴通讯（南京）有限责任公司、江西幻云信息科技有限公司、江西思诚科技有限公司等20余家家高科技企业建立合作开发等多种形式的实习和实训基地。

学院与华为技术有限公司建立了校企合作协同育人的全面战略合作关系，与中兴公司设立了“中兴定向班”，提高学生实践动手能力，形成一个“职业教学、职业训练”人才培养的生态链。引进校外科技企业资深专家、高级工程师及其优秀企业兼职教师，带项目进课堂，并把企业项目经验转化为教学内容，培养能够熟练掌握游戏3D建模与原画设计的技能应用型人才。校企双方共同编制编制人才培养方案，促进实训基地对外服务的社会功能。

本科专业介绍： 

一、软件工程技术(310203)

本专业立足江西、面向软件行业，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机软件系统、软件项目管理、信息系统分析及相关法律法规等知识，具备软件研究及项目实施、信息系统分析与设计等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件研究、开发、测试、管理和信息系统分析与设计等工作的高层次技术技能人才。

1. 聚焦计算机软件产品/系统的分析、设计、开发与测试能力培养

2. 强调复杂工程问题解决、团队协作与国际化视野

3. 对接产业前沿技术，强化工程实践与创新能力

二、人工智能工程技术(310209)

本专业立足江西，面向软件和信息计算服务行业，聚焦于培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。面向软件和信息技术服务业、互联网和相关服务和科技推广和应用服务等行业的人工智能工程技术人员、人工智能训练师、信息系统运行维护工程技术人员等职业，紧密结合九江地区的智慧城市、智慧医疗、智慧农业、智能制造等领域应用场景，开展实践教学和项目开发，推进九江地区电子信息、装备制造、新能源、新材料等战略性新兴产业的全面发展与升级；同时，对接九江人工智能产业链，与九江地区的人工智能企业建立紧密的合作关系，开展产学研合作，积极培育芯片制造、算法研发、数据标注、应用开发等人工智能产业链；培养具备一定的AI技术研发、智能产品设计、AI技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，从事人工智能相关的技术与应用研发、数据处理与分析、软硬件系统集成与运维、技术咨询与服务、科技推广和应用服务等工作，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神和一定的国际视野的高层次技术技能人才。

1. 构建“技术+转化+发展”能力体系，覆盖数据处理、算法应用、系统开发、工程部署全链条AI能力

2. 对接九江人工智能产业链，与本地AI企业深度产学研合作

3. 5大能力模块培养：AI基础技术、行业应用、工程实践、创新孵化、职业素养

专科专业介绍：

一、计算机网络技术(510102)

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代高端人才培养需要，具有适应岗位需要的文化素质和创新创业精神，掌握现代计算机网络技术理论和实践操作等知识和技术技能，具有较强“建网”、“管网”、“用网”的实践能力，面向计算机领域的高素质劳动者和技术技能人才。

掌握计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识，以及通信和计算机网络基本理论知识；精通TCF/IFWI网络基础知识，熟悉常见路由协议的应用和故障处理；掌握中小型计算机网络系统规划、组建基本知识、实施方法与技术，包括安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的更新技术；掌握静态网页设计及制作的基本理论、基础知识，掌握使用网络编程语言实现动态网站的规划及建设的基本知识；掌握一般网站的基本概念和创建网站的基本方法和维护使用方法，包括各种常用网页制作工具的使用方法；掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护；熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施。

主要课程有服务器配置与管理、路由交换技术、Linux操作系统、数据库、网页设计与制作、web程序设计、综合布线与施工等。

二、软件技术(510103)

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代高端人才培养需要，熟悉计算机基本操作及常用办公软件的使用，了解计算机系统结构及工作原理；能理解计算机编程语言基本语法结构、编程风格、数据结构与基本算法的应用；能利用所学知识，进行web前端设计与开发、视觉设计、交互设计，服务器架构设计；了解软件工程、软件生命周期、软件测试工具，掌握中小型软件系统的开发流程与测试方法；具有软件工程基本理论、IT项目管理知识，具有网络推广和软件营销理念等。

具有规划、管理、推广、维护Web系统的能力。能够收集、组织、制作、发布网上信息资源，能够利用互联网广告、电子商务等赢利模式进行软件项目的运作；具有根据项目任务确定实现方案、制定实施计划的能力；具有良好的项目文档写作能力；具有较强的逻辑思维能力；具备职业生涯的规划能力。

主要课程有Java程序设计、Linux操作系统、数据库、JSP程序设计、PHP程序设计、软件工程、软件测试技术等。

三、物联网应用技术（510102）

掌握物联网应用技术的基本理论、基本知识和基本技能；掌握物联网应用技术设备和自动生产线安装、调试、维护的基本知识；掌握电力电子技术、电气控制与PLC技术、单片机技术及应用、维修电工工艺、自动化生产线安装与调试等系统的专业知识；掌握电子产品装配工、电气技术员、单片机产品技术开发员、维修电工、自动化生产线安装与调试技术员以及机电一体化设备的售后服务与技术支持等岗位实操技能；掌握从事物联网产品集成、物联网平台运营、物联网技术支持、物联网产品营销与策划等工作所必须的专业知识。

能够根据物联网产品规划，对客户的需求进行有效挖掘和准确把握，具有将产品转化成市场化商品能力；能够依据客户需求的分析，制订物联网项目解决方案的能力；能够根据企业发展对物联网技术的需求，制定智慧商务技术改造与升级方案的策划能力；具备无线传感网组建、配置、调试等物联网工程设计与实施能力；具有物联网应用系统后期硬件和软件的维护能力；具备物联网系统的体系结构设计、系统调试能力，能够发现并修改设计过程中的错误；具备在方案执行过程能够有效跟踪，及时处理项目执行中发现问题的能力。

主要课程有传感器原理与检测技术、RFID技术与应用、嵌入式技术、物联网WEB应用开发、物联网工程设计与实施、Andriod物联网技术开发、Zigbee技术与应用等。

四、电子信息工程技术（510101）

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代高端人才培养需要，能够从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发等工作的高素质技术技能人才。掌握电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测试技术、单片机技术的基础知识，具有专业的信息技术应用与维护能力，具有识读电子设备原理图和装配图的能力，熟练使用电子装配设备和工具，熟练使用电子设计软件进行电子产品电原理图和印制板图设计的能力，熟练使用电子测试仪器、仪表、工具对常见电路故障进行分析、维修的能力等。

主要课程有模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术与应用、通信与网络技术、电子产品检测与维修、系统集成与维护等。

五、人工智能技术应用（510209）

熟悉计算机基本操作及常用软件的使用，了解人工智能产品结构及工作原理；掌握人工智能相关专业技术知识；掌握基础电子技术相关 知识；掌握嵌入式技术，能完成控制程序的编写和调试；掌握计算机编程语言基本语法、数据结构、基本算法与数据库应用；能利用所学知识，进行智能终端系统和嵌入式系统设计与开发、视觉设计、交互设计，架构设计；了解软件测试工具；具有IT项目管理知识，具有人工智能产品推广和营销理念等。

至少精通C、Python、JAVA编程语言及其应用开发方法，具有良好的编程能力，能够按照工程规范编写、调试软件代码，具有较强的软件开发与应用能力。掌握计算机硬件的基本设计和制作知识，能够按照工程规范设计、完成、调试硬件设备，具有较强的智能终端开发与应用能力；掌握人工智能产品的开发流程与测试方法，技术支持与维护能力。了解机器学习（K-近邻、决策树、朴素贝叶斯、Logistic 回归等）、深度学习及框架(TensorFlowx Keras、 PyTorchx PaddlePaddle等)、计算机视觉（OpenCV、OpenMV等）等。

主要课程有Python程序设计、智能机器人技术、APP应用开发、人工智能概论、神经网络与深度学习、大数据与云计算基础、计算机视觉应用开发等。

六、虚拟现实技术应用专业（510208）

面向软件与信息技术服务行业，培养德智体美劳全面发展，掌握扎 实的科学文化基础和虚拟现实与增强现实引擎、三维建模与动画、界面交互、软硬件系统 搭建及相关法律法规等知识，具备虚拟现实与增强现实引擎应用、建模和动画、界面交互、 软硬件系统搭建等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事虚拟现实及增强现实项目的 设计、制作、调试等工作的高素质技术技能人才。

具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件，以及制作所需的材质、贴图和特效，优化和渲染各类模型的能力；使用虚拟现实及增强现实主流引擎开发、调试，调用应用主流 SDK和常用显示设备的能力；使用主流建模软件及插件创建高多边形和低多边形风格的模型及拆分模型UV的能力；绑定、动画模块基础技术以及在引擎中对动画进行剪辑、合成等交互控制的能力；具备交互逻辑设计、界面元素绘制、界面动效制作和优化等模块的基础技术以及在引擎中实现界面交互的能力；搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力；具备整合数字技术，解决虚拟现实技术应用实际问题的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要课程有：Unity3D 基础，界面交互设计，VR/AR 引擎渲染技术，VR/AR 引擎交互技术，VR 全景视频制作，三维动画制作，VR 高级模型制作，VR/AR 综合实训，等。