10月21日，在机电学院24级数字化设计与制造技术1班的思政课堂上，一场以“社会主义改造理论”为主题的教学活动顺利开展。本次课程由“一课多师”张绍国团队主持人张绍国老师亲自主讲，他从历史逻辑、理论内涵和现实意义三个层面，系统阐述了社会主义改造时期的重大决策与实践路径。

张老师以丰富的历史影像和典型案例为引，深入浅出地讲解了社会主义改造的基本方针、具体步骤与历史成就，引导学生理解中国共产党在推动社会制度变革中的战略智慧。他特别强调了社会主义改造不仅是一场经济领域的深刻革命，更是为中国后续的社会主义建设和改革开放奠定了坚实基础。

  教学中，张老师通过互动提问、小组讨论等多种方式，充分调动学生参与积极性。同学们在思考与交流中，逐步构建起对那段重要历史时期的整体认知，进一步增强了对社会主义制度的历史认同与理论自信。

  作为“一课多师”教学模式的倡导者与实践者，张绍国教学团队始终秉持“知识—能力—价值”三位一体的育人理念，致力于通过多师协同、多维解析，打造有深度、有温度、有力量的思政课堂。课后，同学们纷纷表示，这样的思政课不仅“听得进”，更能“记得住、用得上”。

  该教学团队表示，今后将继续优化课程内容与授课形式，推动党的创新理论更加生动有效地进入课堂、进入学生内心，助力培养更多具有家国情怀、理论素养和实践能力的高素质技术技能人才。