24级数字化设计与制造技术1班“一课多师”教学活动中，张绍国老师创新教学方式，在讲解“毛泽东思想活的灵魂”专题时，通过丰富的历史事例、经典文献摘录以及现实案例对比，生动展现了毛泽东思想活的灵魂在中国革命、建设和改革过程中的指导作用。张老师围绕“实事求是”“群众路线”“独立自主”三大核心内容，系统阐释了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵、历史形成过程及其在新时代的传承与发展，重点讲解了“实事求是”作为思想路线的根本要求、“群众路线”作为工作方法的实践智慧、“独立自主”作为民族气节的精神力量，帮助学生在理解历史逻辑的基础上增强理论认同和价值认同。

开赛以来，张绍国团队贯彻“知识—能力—价值”三位一体教学目标，注重培养学生的历史思维、理论思维与价值判断能力，进一步巩固学生的“四个自信”，激发爱国情、强国志、报国行。

作为“一课多师”系列课程的重要一环，在第三周教学中，张老师不仅帮助学生加深对毛泽东思想体系的理解，也为后续多位教师协同授课、多视角解析党的创新理论奠定了坚实基础。

团队负责人表示，将继续优化教学内容与形式，着力打造学生真心喜爱、终生受益的“思政金课”。