为持续深化教育教学改革，全面提升教师队伍的专业素养与教学水平，我院教师团队（汪安琪、钟良伟、杨露妍、余祖成）代表建筑与水利工程学院积极投身2026年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛。其参赛作品《装配整体式剪力墙结构施工》凭借扎实的专业功底、创新的教学设计与精诚协作的团队精神，先后荣获高职专业课程一组校赛一等奖和省赛三等奖，展现了我院教师锐意进取、追求卓越的良好风貌。

           以赛为镜，在磨砺中促提升。教学能力大赛是检验教师综合素质的“试金石”，更是推动教学水平跃升的“加速器”。自备赛工作启动以来，参赛教师们便将此次比赛视为锤炼内功、反哺课堂的宝贵契机。团队紧密结合建筑产业现代化发展趋势，选取装配整体式剪力墙结构施工这一技术前沿课题，将“装配式建筑识图”“构件吊装工艺”“灌浆套筒连接”等一线核心技能有机融入课程设计。

依托职教赛事，团队教师们对职业教育教学理念、信息化手段运用、课程思政元素深度融入等方面有了更深的理解，进一步促进了“以赛促学、以赛促教、以赛促练、合作学习”的教学模式教师们在教学理念、信息化手段运用、课程思政融入等方面均实现了长足进步，真正达到了以赛促教、以赛促学的目的。

   以思促行，在复盘中谋突破。荣誉属于过去，成长永不止步。赛后，团队第一时间召开了专题总结反思会，对备赛及参赛全过程进行了深入复盘。大家一致认为，此次大赛既是一次历练，更是一面镜子。在总结中，团队凝练出三条宝贵经验：其一，教学内容必须紧跟产业脉搏，装配式建筑是行业大势，此次获奖印证了课程改革方向的正确性；其二，团队协作是制胜关键，分工明确、优势互补是应对高强度备赛的基石；其三，课堂是教学成果的最终检验场，大赛中的创新设计必须尽快辐射到日常教学中。

   与此同时，团队也坦诚直面不足：相比顶尖作品，我院在虚拟仿真实训资源的深度开发、教学数据的精准采集与分析等环节仍有提升空间。“看清了差距，也就找到了方向。”团队负责人汪安琪在总结会上这样说道。

           砥砺奋进，向更高处攀登。我院将认真总结此次参赛经验，找准差距、弥补短板，持续完善“校级练兵—省级锤炼—国家级冲刺”的阶梯式教师培育机制。未来，学院将继续以教学能力大赛为重要抓手，激励更多教师潜心教书育人、深耕教学创新，在提升教学水平的道路上笃行不怠、久久为功，力争为培养新时代高素质技能人才作出更大贡献！