为全面落实立德树人根本任务，切实提升思想政治理论课教学质量，学校领导班子成员近期陆续走进思政课课堂听课，深入了解思想政治理论课教学情况，指导思政课建设内涵式发展。

11月3日，校党委书记、督导专员黄柯来到信工学院24级电子信息工程1班，对巫锦明老师讲授“社会主义改造理论”专题进行认真听课。他重点关注巫老师理论阐释的深度、教学逻辑的连贯性及学生的理解反馈，对课程整体教学成效给予充分肯定。他强调，思政课要坚持理论联系实际，既要讲清历史逻辑，也要对接时代需求，着力培养学生的历史思维与政治素养。

10月29日，校长叶常林走进博学楼410教室，对张燕老师的思想道德与法治课程关于“人生价值的评价与实现”教学进行现场听课。他认真听课、仔细记录，并在课后围绕教学内容深化、教学方法创新等关键环节与授课教师进行交流，既肯定了张老师的教学亮点，也提出了具体的改进建议，为提升思政课育人效果提出指导意见。

10月31日，校党委副书记、副校长欧阳康走进海事学院24级航海技术1班课堂，对余锐恬老师的“社会主义改造理论”教学进行听课。他重点关注教学组织逻辑与师生互动实效，课后着重就如何结合航海专业特色、挖掘行业思政元素、增强课程针对性等与授课教师交换意见。

11月5日下午，校党委委员、副校长曹华走进25级机器人工程专业本科2班课堂，对谢爱林教授的中国近代史纲要课程进行听课。她对老师严谨的教学态度、清晰的授课逻辑和扎实的史料运用等表示赞赏，还结合工科学生思维特点，提出具体的教学指导性意见。

11月3日上午，校党委委员、副校长陈隆波深入24级机械制造与自动化专业课堂，对李承红博士的“社会主义改造理论”教学进行听课。他认真听课做笔记，课后从理论阐释的清晰度、教学案例的贴合度等方面与李老师进行交流，旨在促进学生对抽象理论的理解与掌握。

校领导常态化深入思政课堂听课指导，是学校强化思想政治教育、筑牢教学质量生命线的重要举措。听课活动传递了“重视教学、聚焦质量、深耕育人”的鲜明导向，有效激发了思政课教师改革创新的内生动力。