为推进“大思政课”建设综合改革，日前学校启动第三届思政课教师教学比赛。比赛以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为载体，全面推行“一课多师”团队协作教学模式，锻造新时代高素质思政课教师队伍。

本届比赛以“团队+课程+班级”为模式，要求参赛团队完整承担一个自然班整学期全过程的《概论》课教学任务。组建5支教学团队，由教研室骨干教师担任组长，面向全校及校外思政课教师开放组队。团队组合采用“双向选择”模式，每个团队不少于5人，且必须包含至少1名校外特聘教授、兼职教师或教学名师，以切实推动校内外优质资源协同育人。

构建比赛考核“资料展示+专家听课+学生评教”三维评价体系。一是全面展示教学全过程资料，包括课程教学方案、课件、教案、媒体报道、教学总结等，体现教学设计的系统性与创新性；二是评委深入课堂随堂听课，从教学内容、方法、互动、价值引领等维度现场打分，关注课堂真实生成；三是引入学生匿名评教机制，让教学对象成为“评委”之一，以学生满意度、获得感作为核心衡量标准之一，将学生点头率、抬头率、走心率纳入思政课质量评价标准。

坚持以赛促建、以赛促改，打造“大思政课”建设新高地。为推进“一课多师”教改项目再升级、再深化，学校将通过比赛遴选培育一批高水平教学团队，孵化一批可复制、可推广的教学模式，形成“比赛—改革—成果—辐射”的良性循环。

对于这一全新比赛样式，全校思政课教师积极响应，校内外专家踊跃加盟。目前，各团队已全部进入赛道，一场聚焦课堂、深耕教学、协同育人的思政课改革活动正在我校全面铺开。